“小学生观后感”指的是小学生写一篇关于电影、书籍、艺术品等作品后的感想、理解和评价。对于小学生来说，观后感的写作可能更关注的是自己对某部作品的直观感受，以及对作品主题的理解和认同。在写作的过程中，可能会运用简单的文字描述、图画展示、表情符号等表达方式，主要目的是传达自己对作品的感受和认识。以下是有关于小学生观后感怎么写的有关内容，欢迎大家阅读！
小学生观后感怎么写1
这本书是妈妈在网上订购的，一寄到家里，我就迫不及待打开包裹，津津有味地读起来。
这本书讲了一个叫泰奥的男孩，受不了家里吵吵闹闹的气氛，离家出走了。他在途中遇到了和蔼可亲的咹咹老爸和好心的司机凯玛尔，他在汽车上和丛林小木屋中过夜。更可怕的是，他被卷入了一个倒卖汽车的犯罪团伙，让泰奥睡在一个阴暗的阁楼上……还好，这一且都过去了，泰奥终于和家人团聚了。
我们每一个人的家庭中肯定或多或少地有过吵吵闹闹的情况，爸爸妈妈有时也会批评你或者教训你。那么，你是不是也有过想要离家出走的念头呢？不过，这种念头也只不过是想想罢了。如果你真的要离家出走，在哪里吃，在哪里睡呢？社会上的人鱼龙混杂，说不定还会像泰奥一样遇到犯罪团伙呢，这可是不希望的哟——
相比之下，我们的家才是最温馨最美好的。无论爸爸再冲你发脾气，妈妈再对你唠叨，他们都是你的爸爸妈妈，是最爱你的人。
让我们记住，不论你身在何处，家都是你的港湾，家是你永远的家。
小学生观后感怎么写2
引进盲童戴维的故事，只是因为学生的人生需要数十年写成，今天无法完成，所以我借一个异国他乡人的故事，来喻指每个学生自己的人生。
戴维用自己的一生，写了一首活生生的.《在山的那边》的诗，《在山的那边》一诗，其实浓缩了无数个戴维的故事，也许还会有在座的某一个两个一群人的故事。
诗，如果不与人生相连，那么它与什么相连呢?
学习《在山的那边》一诗之后，如果没有须精神上获得提升，在理想上获得重建，那么一切技巧与知识有什么用呢?
所以，我的设计与课堂都回到了人生本身，当学生问：在一次次地战胜失望之后/你终会攀上这样一座山顶/而在这座山的那边，就是海呀/是一个全新的世界/在一瞬间照亮你的眼睛寿馨蕊在我们的帮助下的回答是：如果考上清华是我的海，那么这最后一座山，就是高考，在接到清华录取通知书的那一刻，整个世界为我灿烂起来。
为什么小学六年讲朗读技巧，结果教出来的仍然是一片平平的念经声?因此这些朗读只有技术，并没有真正的精神在里面!精神所到的地方，你甚至不需要技巧，像我一个普通话最差，当初没有任何权利朗读课文的人，也许今天是能够把话送到每个人心中的其中的一个。
但是不是为了因为下次可能考到而讲，而只是因为理解了这些他不懂的地方，他会对诗意的人生、人生的诗意拥有更为真切的理解。
也许，我教的并不是一首诗，而是一段生命的起始。
小学生观后感怎么写3
从《雷锋的故事》知道，雷锋在1940年12月18日出生在湖南省一个小村庄。雷锋小时候的生活十分艰苦。他只在两岁是过了一次生日。后来，雷锋一家都被地主害死了，除了年幼的小雷锋。不久，中国解放了!小雷锋当上了儿童团长。又在许多人的帮助下他读完了小学。后来，雷锋放弃了学业，去做了农民，还去炼钢厂做工，最后他入了伍入了党，做了汽车兵。在这些日子里，雷锋不断做好事：曾每天早上为大家提水，帮助大家送信，关照生活上有困难的人，参加小学建设，送大娘回家，为大家跑腿……最后，雷锋在1962年8月15日因公牺牲。他只活了二十二年。
雷锋的一生虽然短暂，但他却永远活在人民的心中。他几十年如一日地做好事，这是多么难能可贵啊!在雷锋身上，还有着许多优秀的品质值得我们学习：螺丝钉精神、勤俭、乐于助人等等。但令我最感动的就是他的勤俭品质了。雷锋在平时连一瓶汽水也舍不得喝，但只要遇到需要帮助的人，他就会毫不犹豫地拿出自己所有的钱，帮助遇到困难的人渡过难关。每年领军装时，他只领一套，缝缝补补过一年………现在我们虽然物质生活丰富，但我们也应该学习雷锋的勤俭品质，从我们身边的小事做起：可以省下平时爸爸妈妈给的零用钱，在别人需要帮助时献出一份爱心;洗完手后及时关好水龙头;夏天可以少用空调，尽量多用省电的纳凉方法以此来节约能源…..
让我们行动起来尽可能节约各种能源，做一个节俭的人吧!
小学生观后感怎么写4
《筑梦路上》是一本激人奋进的书，书中一个个生动有趣的小故事告诉我们要树立梦想，在逐梦的道路上勇往直前。
我急切地翻到了第一个小故事——《“大飞机”即将起航》，原来祖国已经研发了飞机C919，它以飞行高度高，低碳排放，噪音小等优势超过了同类飞机，近200个座位都快能坐下我们整个五年级段的同学们了，那得是多大的客舱啊！也许在不久的将来我们可以乘坐C919去春游了，再也不用分坐大巴车来回跑了。
黑水村在一党一支部书记徐益民与村民们垃圾分类、处理污水的行动下摇身变成了鲜花盛开、绿树成一陰一、鱼虾成群的幸福村。这也是我们海岛许多村落需要的，这些小村庄依山傍海，自然风景极其优美，只是那里的村民没有良好的环保意识，村里的面貌与改造前的黑水村相差无几。希望有更多像徐益民那样的书记带领村民，让我们的海岛拥有更多的“幸福村”，让海岛变成真正的旅游胜地。
大山里的淘宝村、宁海智能汽车小镇里五花八门的新型汽车、云息小镇……无一不展示者知识的力量。科技改变生活，梦想筑就未来，看看我们大步向前的舟山，以前出岛唯有乘船，一遇到风一浪一便唯有望洋兴叹。如今，飞往祖国各地的’飞机，雄伟的跨海大桥，还有即将动工的高铁，将舟山群岛与祖国大一陆紧紧联系在一起，未来，出岛之路必将更多更便捷！
我也想设计一款新型车——集洒水、施肥、种植、清洁为一体的绿化专用车，它将成为城市新型美容师，把环卫工人与园林工人从繁重的体力劳动中解放出来。它轻便的身姿能在草坪上行走自如；灵敏的机械手臂能除草修枝、施肥洒水、清洁垃圾；强大的土壤监测系统自动分析各项指标……
未来，我们将进入信息、环保、科技化的全*。我们要谨记一习一主席的话，崇尚科学，追求真知，敢想敢做，用我们的梦想搭起一座通向未来的七彩之桥！
小学生观后感怎么写5
雷锋叔叔短暂的一生中充满了艰辛与坎坷，但他毫不在意。他一生中都在舍己为人，也获得过许许多多的荣誉，但他毫不骄傲。他是一个伟大的人!
他的日记上曾写道：一个人的作用对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。他觉得螺丝钉是重要的，没有了它，机器就不能安全运转。所以他争做一颗螺丝钉，并发扬这种钉子精神，这正是我没要学习的!
读了雷锋叔叔的故事，我不禁肃然起敬。他有时“傻傻呼呼”的，又有时机智聪明;有时团结友爱，有时严肃庄重;有时谦虚大度，又有时舍己为人。但他时刻都想着国家和人民。有一次他的战友小韩棉裤被烧了一个小洞，雷锋把自己的帽子拆下来，一针一线把小韩的棉裤缝好，自己却半夜没睡。我要向雷锋叔叔学习，争做一颗永不生锈的螺丝钉，为人民服务，舍己为人，帮助同学、团结友爱!努力吧!
雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这句话怎能不使人心灵震动!雷锋叔叔走到哪儿就帮到哪儿。难怪大家都称赞他“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋精神值得我们学习。
让我们学习雷锋精神、发扬雷锋精神吧!雷锋叔叔永不会被世人忘记，他永远活在我们心间。让我们为祖国争光添彩吧!
小学生观后感怎么写6
11月3日下午，体育馆里人声鼎沸。你可能会问，这是在干什么呢？原来，这里在展示各班的优秀作业。
走进体育馆前，我就望见桌子前挤得水泄不通，我不禁产生了几分疑问：难道连作业本都那么吸引人吗？
走进体育馆，我迫不及待地凑了上去，真是不看不知道，一看吓一跳：首先映入眼帘的就是一个个鲜红的钩，字迹清晰、整洁、漂亮，就连本子角都压得平平展展的。虽然我的作业本也跻身于优秀作业展里，可与这些作业本相比，简直就是小巫见大巫了。
我随手翻开一本作业本，上面的字端端正正，横是横，竖是竖，笔锋很足，字都方方正正地“立”在本子上，就连作业本也没有皱。我怀着佩服的心翻到封面，想看看这本作业是谁的。封面上赫然写着“105班陈怡伊”，什么？一年级！我张大了嘴巴，简直不敢相信自己的’眼睛。我揉了揉眼睛，再认真地看了一遍，没错，是一年级。我在心中不禁对这位小朋友竖起了大拇指，佩服得五体投地。一年级小朋友虽然刚刚踏进校园，可他们对作业的态度却丝毫不比我们逊色。看着这些优秀作业本，我想起了自己的作业本，恨不得找个地缝钻进去。
以前，我以为自己的作业已经够好了，甚至还为这个沾沾自喜。可是今天看了这么多优秀的作业本，我不免有点自惭形秽了。俗话说，“天外有天，山外有山，人外有人”，我今后一定要时刻鞭策自己对任何事都认真对待，竭自己所能去尽力完成。
小学生观后感怎么写7
11月7日的上午是我终生难忘的作业展。
那天早上，我到操场做好早操，然后去参观一年一度的作业展。我们跑到了体育馆，开始参观。我想去看看学弟学妹的作业，到了那儿，我一看，暗呼：什么！只见，这个学弟的字写得很好。我的成绩虽然差，但我的年纪却比他高。看来这一手好字是源于勤奋了，只有勤奋才能使他们的字写得这么好，正确率又高。而且还学以致用，怪不得他们的书本上没有一点儿涂改的痕迹啊。咦！二三年级的字也是这么好，作文的字数很多，语句还十分通顺。那我的作业和他们一比，怎么都是我的字数少，正确率低，作文还语句不通。
好一会儿，我终于参观好了低年级的作业，我心里感到十分惭愧。同时，我开始看和我同年级的作业。这一看可就不得了啊！这些作业简直好得没有话说了！原来不止低年级的同学字写得好，同年级的`同学的字写得也一样好啊！
看了之前的作业，我现在非常想知道，高年级的作业怎么样。不过，我觉得不用看也知道他们的字肯定比我好。到了，我看了之后，果然他们的字又好又正确，我真的很佩服呢！
我现在还不老，还来得及努力。正所谓：“黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。”我现在努力还不晚！
小学生观后感怎么写8
走在比我们高的一层楼里，我感觉真的是不一样，我好像长大了。
面对同龄人的教室，熟悉的作业本。一打开，扑入眼帘的是：一个个刚劲有力的字，没有一大一小，就像军人一样挺拔地立在那儿，永远不会倒下。
“砰!”我的心被震撼了。海中浮现出自己写的.字：有点东倒西歪，轻飘飘的，有粗有细。跟这位同学比起来那真是“天壤之别”啊！翻到封面，写着工整漂亮的两个字，“郑宇！”这名字好熟悉，几乎每次比赛获奖者都有他的份儿。我在心中默念着这个人的名字：“郑宇，郑宇，郑宇！”
怀着崇高的敬意，我来到五零四班。我正走着，无意间看到一篇高分作文，吸引了我的视线。一页，两页，三页，四页，五页，六页!写了足足六页，哇噻！我写两页文章都成问题，像挤牙膏一样地挤出来，更别说六页了。这次，我佩服得真是心服口服了！
一走进六零四班，阵阵嘈杂声传来。这些大哥哥大姐姐的作品，果然不一般。作业本上，有流畅的行书，也有端庄的楷书。文件夹中，每幅图画都那么精致。英文字母，每个都紧靠底线，小巧玲珑。
时间如流水，这次优秀作业展在一片热闹声中结束了。我有些恋恋不舍，我的心还在参观着那一本本优秀作业……
小学生观后感怎么写9
花展、文物展、贝壳展……都没什么特别。可最近又开了一个“课堂作业本展”，怎么样？大吃一惊吧。
“哎，快点！”我们班迫不及待地拥到课堂作业本展，迅速排成一队，走进教室。
第一个印如眼帘的是语文课堂作业本。“哇”我的.眼睛一下子被一本本摊开的课堂作业本所吸引了。“居然是五颗星。”二、三年级得五星可容易了，可高年级有谁能得五星呢？海底捞针啊！可是，居然有人得五星！再想想我的课堂作业本，不是落一个句号就是少几个字，得个四星就不错了！再看看别人的作业本，字迹工整，漂亮，好羡慕啊！
又绕了几圈，来到了作业本前。我吃惊得什么话都说不出来了。只见作文本上面划满了波浪线，没有一个文字的下面是没有波浪线的。字，还是那么漂亮。
绕了几圈，就到了尾声—–科学记录本。“哇塞！”我大吃一惊。每张纸都可以说是手抄报了！每个字，工整；每个插图，逼真；每个排版，精确。可以说，跟我上个学期，每天用一个小时做得科学记录本不分上下。
出了三楼会议室，回想起那些课堂作业本，再想想我的作业本，真是天壤之别，我可要努力了。
这次课堂作业本展让我受益无穷啊。
小学生观后感怎么写10
今天午饭后，老师带领我们到楼下去细细“品尝”同学们端出来的一道道特殊的“美味佳肴”——优秀作业。翻开任何一本作业，一行行工整、美观的字就会映入你的眼帘。一笔一画，工工整整，每一个字都排着整齐的队伍站在本子上……能让自己的’作业本以及图画，书法作品得到展览的同学，就像是一位位优秀的厨师，用心做好自己烹调的每道料理，不带一点儿马虎。
有一本簿让我印象最深刻，主人是一位三年级的同学，他虽然比我低一个年级，用的是铅笔，可每个字大小均匀，而且都很有笔锋。再仔细读他的语句是通顺的、优美的、比喻句、拟人句等修辞手法运用自如，代表着好词佳句的红色波浪在每一页上飞舞着。我想：老师批阅这样的习作时该有多开心哪。素描一直是我向往的作品，我常惊讶于黑色、灰色的线条竟能表现出别样的韵味，它也出现在此次展览中。我看到了几张素描画，大多只是几何图形，却把立体感充分的表达出来了，甚至连光影都那么逼真。这正是素描的魅力所在！
“人外有人，天外有天”，一颗想要上进，想要赶超别人的小芽似乎已在我的心中萌生。我要多看到别人的优点，把自己的不足一点一点补齐，让自己在小学的美好时光中不留下一点遗憾！
